部门
| 岗位
| 数量
| 学历
| 学位
| 专业（方向）
| 备注
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经济与管理系
| 教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 统计学
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 金融学（金融经济、投资学方向）
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教师
| 2
| 研究生
| 硕士及以上
| 国际贸易学
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 公共管理（行政管理、社会保障）
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 会计学
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工程系
| 教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 机械制造及其自动化(先进制造工艺/先进制造装备与数控技术方向)
| 本科专业为机械设计制造及其自动化专业制造方向，有机械加工工艺相关工作经验的优先考虑
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 电气工程/电机与电器（电机与电器设计与制造/电机电器智能控制方向)
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教辅
| 1
| 本科及以上
| 学士及以上
| 电气工程及其自动化
| 有电力电气方面相关工作经验的优先
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人文艺术系
| 教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 设计学(景观设计方向)
| 有较强的手绘能力和相关软件制图能力；有专业经历者优先。
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 设计学(数字媒体艺术方向)
| 偏向网络设计、交互媒体设计或交互界面设计；有专业经历者优先。
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 广播电视艺术学(广播电视编导方向)
| 熟练使用AE、PR等专业相关软件；有专业经历者优先。
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 设计学(陶艺方向)
| 陶艺设计与制作，有专业经历者优先。
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 音乐与舞蹈学(作曲与作曲技术理论研究方向)
| 具有较高的影视音乐音效相关理论水平；对声音有较强的综合艺术处理能力；有专业经历者优先。
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教辅
| 1
| 本科及以上
| 学士及以上
| 艺术学(摄影摄像方向)
| 具有实验室影视器材管理能力；专业的摄影摄像灯光布置能力；能完成本实验室的实验教学。有专业经历者优先。
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生物科技系
| 教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 动物营养与饲料科学(动物营养与饲料科学方向)
| 本科为动科专业
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 植物病理学(植物病害综合防治方向)
| 本科为植保专业
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食品系
| 教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 营养与食品卫生学
| 1.营养成分分析检测及毒理学评价及相近专业。
2.学硕，医学方向，两年以上相关专业工作经验
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 食品科学（食品配料与添加剂方向）
| 学硕
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 食品科学与工程（食品安全方向）
| 能兼实训或实验员岗
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基础教学部
| 教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 体育教育训练学(健美操教学与训练方向)
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 英语语言文学(应用语言学、翻译方向)
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 中国古代文学(先秦两汉魏晋南北朝文学或唐宋文学或元明清文学方向)
| 1.普通话水平达到一级乙等。
2.第一学历师范类优先。
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 计算数学(计算理论与数据处理方向)
| 1.具备扎实的数学专业知识基础，优秀的数据分析和编程能力。
2.能够熟练使用MATLAB、SAS、SPSS等常用数学建模与分析工具。
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 概率论与数理统计(数据分析方向)
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 应用数学（系统与控制理论方向）
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思想政治理论课教学部
| 教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 马克思主义中国化研究
| 中共党员
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教师
| 1
| 研究生
| 硕士及以上
| 科学社会主义与国际共产主义运动（当代中国经济与政治方向）
| 中共党员
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纪委、监察室
| 管理
| 1
| 本科及以上
| 学士及以上
| 工程造价、工程管理
| 有审计工作经验者优先
|
发表于 2018-1-23 15:57:17
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